2月，管培中心成立了党的群众路线教育实践活动讲师团，讲师团成员既有资深培训师、又有年轻培训师、还有刚刚从专业技术培训岗位走到管理培训岗位的培训师；既有多年党龄的老党员、也有刚刚加入组织不久的新党员。面对习近平总书记系列讲话精神、中央相关系列文件、国网及冀北公司领导讲话，如何自身学懂、学深、学透？如何把文件讲“精”、讲“活”、讲“实”【阅读全文】

随着建立学习型企业的呼声日益高涨，企业管理者应该加大对企业大学建设的重视程度。企业大学的存在不应该虚有其表，而是应该根据企业发展和人才培养需要的实际情况选择适当的培养方式，开发适合的课程。采用课堂学习、行动学习、电子教学、混合式学习、体验式学习等多种教学方式，针对员工、外部客户、供应商、合作伙伴等的需要开发多样化的课程。【阅读全文】

在《企业大学》一书中所倡导的员工培训3C课程体系，其中核心的一门课程体系是企业公民——向所有层次的员工反复灌输企业文化、价值观等；对连锁企业而言如何有效的建设企业文化，使之有效落地，其核心是与具体工作衔接，为全体员工接受并自觉执行，能够考核评价。这里重点介绍利用KPO管理系统推进企业文化落地。 KPO管理系统是岗位操作标准化管理的一项新技术，【阅读全文】

用友大学自成立以来，一开始谁也没有料到除了提升员工基本能力素质，还能在推动全员行动学习、组织文化训导，乃至在组织策略催化方面扮演更重要的角色。很多是由于我们努力做出效果来，组织才逐渐赋予我们相应的职能，领导才对大学寄予厚望。外部也一样，我们很有特色的精品客户，行动学习，建构主义教学主张，做上接战略、下接绩效的培训等策略取得成效的时【阅读全文】

企业经营的过程可以理解为不断发现问题并解决问题的过程，领导者的重要职责就是解决问题。百年基业的企业较之一般企业不同的是：百年基业的企业有自己的解决问题方法论，用不变的方法套路来解决各种问题。一般的企业却没有不变的解决问题方法，不同的领导有不同的套路，大家八仙过海，各显神通。组织没有体系化能力，容易造成对关键人物的过分依赖。当关键人【阅读全文】

方法技能是组织中最重要的技能，是组织智慧的核心。麦肯锡之所以能成为世界顶级的咨询公司，是因为其有自己的方法论以及多年用此方法论做咨询所积累下来的行业数据，著名的波士顿矩阵也是波士顿咨询公司的方法论，合益公司也有自己的模型和方法论……六西格玛、群策群力、九宫格等都是GE自用的方法论，这些方法论在GE旗下的所有机构都用，而IBM也有IPD(集成产品开【阅读全文】

培训赋能和业务的关系，要靠拆解。培训赋能绝大多数时候不能代替业务团队做业务，我们要做的是业务加速的动作。举个大家都熟悉的业务漏斗：广域客户——潜在客户——可触达客户——已触达客户——多次触达客户——成交客户——复购客户——忠诚客户。业务关心的是业务结果，但是我们可以帮助业务团队在业务结果前面的多个流程，做干预，做加速。比如，从可触【阅读全文】

任正非在造访C9高校时提出“向上捅破天，向下扎下根”的论断，让我联想起最近给企业大学校长这个群体分享《组织学习新范式》时遇到的问题。大部分企业大学校长在做培训规划时只能唯唯诺诺听命各级领导和业务主管，感觉很无力。我认为：问题的根本还是自己不专业，在专业和权威的博弈中节节退让，既然自己对培训如何“上接战略，下接绩效”没有专业的见解，就只【阅读全文】

国家电网公司在建设“一强三优”现代公司的战略目标引领之下，按照企业与员工共同成长的社会责任准则，将人才视为公司第一资源。国网四川电力秉承国家电网公司的人才培养理念，积极推进企业大学建设，努力构建学习管理体系，汇聚公司员工智慧与力量，从学习与创新的组织管理、培养路径和培养方法等方面实现卓越人才培养目标，为员工梦想实现、企业迈向卓越架【阅读全文】