汇智企业大学架设卓越人才成长之桥——国网四川省电力公司企业大学发展启示

在国家电网“十二五”战略规划指导下，公司确定了总体发展目标：到“十二五”末，建成电网核心业务突出、综合实力显著提高、两极作用成果丰硕、“一强三优”基本实现的一流电网企业。公司秉承国家电网公司“创新发展理念、提升学习效果”的要求，贯彻落实“把学习型党组织建设纳入‘四好’领导班子创建、努力探索务实管用的学习载体、积极探索创新学习理念和学习形式、把学习型党组织建设与创先争优活动有机结合起来”的四大要求，以战略目标引领学习创新的前进方向，为智桥大学建设开拓了一片广阔天地。”人力资源管理创新夯实智桥大学的建设基础”“十一五”期间，国网四川省电力公司在人力资源管理创新的道路上努力探索和实践，从支撑到引领的改变为公司战略目标的实现提供了充足的动力和保障。公司按照“三集五大”管理体系建设目标，积极构建适应公司跨越式和内涵式发展的新型人力资源管理体系，使人力资源管理实现职能性到战略性的转变。人力资源管理创新所取得的成绩为智桥大学发展创造了条件，奠定了智桥大学的建设基础。

“以人为本、忠诚企业、奉献社会”的企业精神，是智桥大学发展的灵魂。智桥大学为公司提供知识服务和智力支持，支持公司努力践行企业公民责任。而公司在为全社会创造经济效益和社会效益的过程中，力争成为卓越企业公民的高尚目标，也决定了智桥大学“公司战略助推器、文化理念分享区、人力素质跨越带、社会责任宣讲台”的精准定位，提升了智桥大学的发展境界。

国网四川电力学习管理工作的持续改进以科学发展观为指导，以公司发展战略为导向，以人力资源能力建设为核心，全面落实公司全员培训规划，整合学习管理资源，优化人才选拔、培养、考核、使用机制，使得学习管理针对性和实效性明显增强。公司学习管理从传统的培训教育、倡导学习逐渐转变为为人才创造主动学习环境、提供学习资源、指导和激励，呼唤着学习管理演化的高级形式——企业大学。智桥大学的建设和发展正是受到公司学习管理演化力量的直接推动。

智桥大学是国网四川省电力公司人才队伍的修炼之道、精进之法、蜕变之术，从组织管理、培养路径和培养方法等各方面推动公司人才培养工作，为公司员工成长为一流的卓越电力人才架设了坚实的桥梁。

智桥大学组织体系是由管理体制和运行机制组成，是智桥大学结构、功能和运行规则的体现,为公司人才培养工作构筑了稳固的根基。

智桥大学管理体制是人才培养工作的管理基础智桥大学管理体制包含机构设置、职责分工和职权分配三部分。智桥大学按照“统一规划、整合资源、创新机制、国内一流”的原则组建，由校务委员会、十三个专业学院、一个博士后工作站以及“两中心一基地六分部”共同形成了责权清晰、特色鲜明、优势互补、功能完备的自主式结构。智桥大学在组织结构框架内进行科学、合理的精简化岗位设置，在公司内部各专业职能部门实施专业负责制的同时，由专业学习管理机构辅助管理，最大化地减少机构和人员冗余。校务委员会作为智桥大学高层议事机构肩负决策职能，十三学院借助矩阵式管理理念充分优化资源配置，而“两中心一基地六分部”则作为落实智桥大学管理的基层机构，起着强大的支撑作用。

企业内训师

智桥大学运行机制是人才培养工作的动态规则智桥大学运行机制由竞争、激励、约束和评价四大机制构成。竞争机制是充分促进部门之间和员工之间的良性竞争，同时也推动智桥大学自身的不断完善，是推动公司核心竞争力提升的方法。激励机制是激发公司员工学习主动性和积极性、体现个人学习价值的重要因素，包含物质激励、发展激励和成就激励；约束机制是督促员工完成学习义务、改善个人和组织绩效的保障，从制度和文化两个方面发挥约束作用。评价机制是对智桥大学组织本身建设及发展水平的衡量方法，是发现组织管理问题、实现智桥大学持续改进和优化的必备工具。

智桥大